Freie Bildungsmaterialien in Deutschland: Beiträge, Interviews und Eindrücke von der OER-Konferenz am 14./15.9. in Berlin

Die OER-Konferenz am 14. und 15. September in Berlin ist gestartet. In zahlreichen Workshops diskutieren die Teilnehmenden Aspekte und Fragen rund um das Thema der freien Bildungsmaterialien – über die Situation in Deutschland sowie international. Philipp Schmidt, u.a. Mitarbeiter am MIT Media Lab in Cambridge (USA) und Mitbegründer der Peer 2 Peer University, hielt die Eröffnungs-Keynote der Konferenz. Er erläutert wie Open Education die (Bildungs-)Welt verändern kann. Als Kern der Open Education-Bewegung bezeichnet Schmidt die “Idee des Mitmachens” und kollaborative Lern-Prozesse. Weitere Stream-Aufzeichnungen und Interviews mit den Referierenden werden hier in den kommenden Tagen veröffentlicht. Mehr zur Konferenz auch im Live-Blog unseres Partnerprojektes #pb21.

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Neue Impulse für die Bildungswelt: 1. OED-Workshop zum Thema Erster Weltkrieg

Die Werkstatt der Bundeszentrale für politische Bildung entwickelt gemeinsam mit Interessierten offene und freie Bildungsmaterialien zum Thema Erster Weltkrieg. Am 17. August fand der erste von insgesamt drei Workshops statt. Dort trafen sich Lehrerinnen und Lehrer, Vertreterinnen und Vertreter der bpb, Bildungsinteressierte und (Gedenkstätten-) Pädagoginnen und Pädagogen. Die Workshopreihe startete ganz offen. Die inhaltliche Fokussierung, Themen und Ergebnisse der Arbeitsgruppen des ersten Workshops hingen von den Wünschen, Vorstellungen und Ideen der Teilnehmenden selbst ab. Zum Teil waren diese schon ganz konkret. Im Sinne der Transparenz, der Offenheit und Nachvollziehbarkeit, erfolgt hier die Dokumentation des ersten Workshops.

Ausschnitte aus dem OED-Workshop Erster Weltkrieg von werkstatt.bpb.de from kooperative-berlin on Vimeo.

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Werkstatt.bpb.de steckt mitten in den Vorbereitungen für das kommende SpeedLab am 30. November im Münchner Feierwerk. “Open Education – Wem gehört die Bildung?” ist der Titel des SpeedLabs, zu dem vor allem Lehrende, außerschulische Bildnerinnen und Bildner und Lehramtsstudierende herzlich eingeladen sind. Es wird diesmal um Fragen rund um die freien Lehr- und Lernmaterialien gehen: Welche Bedeutung haben OER für die Lehre, das Lernen und die Institution Schule? Wie lässt sich die Qualität von OER sicherstellen? Wie steht Deutschland im Vergleich zu Entwicklungen in anderen Ländern da? Wie lassen sich OER gewinnbringend in den Unterricht einbeziehen?

zum Programm 

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