OER-Konferenz 2013

Logo OER-KonferenzLehrende sind Remix-Künstlerinnen und -Künstler. Sie suchen nach guten Bildungsmaterialien, produzieren selbst welche und stellen daraus wieder neue Kombinationen zusammen, um Lernenden optimale Ressourcen zu bieten. Die OER-Konferenz 2013 (#OERde13) der Wikimedia Deutschland e.V. am 14./15. September 2013 in Berlin bringt deutschsprachige und internationale Akteure rund um das Thema Open Educational Resources (OER), also freie Bildungsmaterialien, zusammen.

Die OER-Konferenz ist eine Kombination aus Fachkonferenz und Barcamp und bietet den Teilnehmenden Gelegenheit, Erfahrungen auszutauschen und sich zu vernetzen. Die Konferenz unterstützt Akteur_innen, Wissenschaftler_innen und Entscheider_innen aus dem bildungspolitischen Bereich, bestehende Netzwerke auszubauen und neue Kontakte aufzubauen. Die OER-Konferenz 2013 gibt einen umfassenden Überblick über die aktuelle Situation – national und international. Die Konferenz wird veranstaltet von Wikimedia Deutschland. Partner sind die Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb), Werkstatt.bpb, Creative Commons Deutschland und das Collaboratory.

OER-Konferenz_2013_15

Freie Bildungsmaterialien in Deutschland: Beiträge, Interviews und Eindrücke von der OER-Konferenz am 14./15.9. in Berlin

Wieso hilft eine nicht kommerzielle Lizenz “eher den Nazis” und “schadet ihren Gegnern”? Diese steile Frage stellt Dr. Paul Klimpel, Mitarbeiter des iRights.Lab, in seiner Session auf der OER-Konferenz. Offene und freie Inhalte gehören “direkt allen frei zugänglich”, so Klimpel. Die vielen CC-Lizenz-Varianten würden zwar den unterschiedlichen Interessen von Urherberinnen und Urhebern gerecht, aber bergen somit auch Risiken und Herausforderungen.

 

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Philipp Schmdit auf der OER-Konferenz, September 2013

Freie Bildungsmaterialien in Deutschland: Beiträge, Interviews und Eindrücke von der OER-Konferenz am 14./15.9. in Berlin

Unser Lernen verharre heute häufig im Theoretischen, wir lernen “über” etwas, anstatt Lerninhalte (z.B. von Mathematik und Physik) praktisch auszuprobieren. Die Lernwirkung bleibe so zu gering. Als Konsequenz für die Lehre und das Lernen an Universitäten sollten weniger MOOCs – Massive Open Online Courses – produziert werden. Dafür mehr eigene Vorlesungen erstellt, so Philipp Schmidt, u.a. Mitarbeiter am MIT Media Lab in Cambridge (USA) und Mitbegründer der Peer 2 Peer University, im Interview über die Bedeutung von Open Education im Anschluss an seine Eröffnungs-Keynote.

 

 

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OERKOnferenz-Streitgespraech

Freie Bildungsmaterialien in Deutschland: Beiträge, Interviews und Eindrücke von der OER-Konferenz am 14./15.9. in Berlin

Die Creative Commons-Lizenzen sind angetreten, eine neue, freie Wissenskultur zu etablieren, sind sie gescheitert? In einer Art netten Streitgespräch soll das zu diskutierende Ausmaß dieses Scheiterns aufgezeigt und analysiert, Gegenargumente geliefert und der Aspekt der medizinischen Behandlungsmethode einer Krankheit namens Urheberrecht im Internet debattiert werden. Michael Seemann, mspr0.de, und Mathias Schindler, Wikimedia Deutschland e.V., streiten und sind sich einig.

 

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OER-Konferenz, Berlin 2013

Freie Bildungsmaterialien in Deutschland: Beiträge, Interviews und Eindrücke von der OER-Konferenz am 14./15.9. in Berlin

Über 200 Teilnehmende, 50 Workshops, Vorträge, Sessions, SpeedLabs, hunderte Fragen und Gespräche und gefühlt unzählige Treppenstufen. Das war  Tag 1 der ersten großen deutschen Konferenz rund um das Thema Offene Bildungsmaterialien (Open Educational Ressources) in Deutschland.

 

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OER-Konferenz, Keynote von Philipp Schmidt

Freie Bildungsmaterialien in Deutschland: Beiträge, Interviews und Eindrücke von der OER-Konferenz am 14./15.9. in Berlin

Die OER-Konferenz am 14. und 15. September in Berlin ist gestartet. In zahlreichen Workshops diskutieren die Teilnehmenden Aspekte und Fragen rund um das Thema der freien Bildungsmaterialien – über die Situation in Deutschland sowie international. Philipp Schmidt, u.a. Mitarbeiter am MIT Media Lab in Cambridge (USA) und Mitbegründer der Peer 2 Peer University, hielt die Eröffnungs-Keynote der Konferenz. Er erläutert wie Open Education die (Bildungs-)Welt verändern kann. Als Kern der Open Education-Bewegung bezeichnet Schmidt die “Idee des Mitmachens” und kollaborative Lern-Prozesse. Weitere Stream-Aufzeichnungen und Interviews mit den Referierenden werden hier in den kommenden Tagen veröffentlicht. Mehr zur Konferenz auch im Live-Blog unseres Partnerprojektes #pb21.

 

 

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Logo OER-Konferenz

Freie Bildungsmaterialien in Deutschland: SpeedLab & Livestream (#OERde13)

Alles rund um das Thema Open Educational Resources (OER) wird am 14. und 15. September auf der OER-Konferenz (#OERde13) des Wikimedia Deutschland e.V. in Berlin diskutiert. Das Werkstatt-SpeedLab “Experiences” ist Teil der Konferenz und widmet sich internationalen Perspektiven. Vorab nahm Oliver Baumann, Projektleiter von werkstatt.bpb.de, zusammen mit den anderen Tagungsveranstaltern an einem #pb21-WebTalk teil und gab Ausblicke auf das Programm und die Highlights der Konferenz. Die Aufzeichnung des WebTalks ist nun veröffentlicht. Teile des Programms wurden per Livestream auf werkstatt.bpb.de übertragen. Mehr zur Konferenz auch im Live-Blog unseres Partnerprojekts #pb21.

 

Am 14. und 15. September 2013 war hier der Livestream zur OER-Konferenz zu sehen.

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OER Konferenz

Trailer zur Wikimedia OER-Konferenz 2013

Die Werkstatt der Bundeszentrale für politische Bildung ist Partner der Wikimedia OER-Konferenz 2013. Das Werkstatt-SpeedLab “Experiences” widmet sich in kurzen Inputs und Diskussionsrunden – angelehnt an “Speed-Dating” – nationalen und internationalen OER-Initiativen. Damit sich an diesem spannenden Austausch möglichst viele Lehrende beteiligen können, übernimmt die Werkstatt die Konferenzgebühren für 50 Lehrer und Lehrerinnen, die an einer Schule in Deutschland unterrichten. Einige wenige Plätze für Lehrende sind noch frei, Interessierte melden sich bitte über dieses Anmeldeformular an. Die Veranstaltung wird am 14. und 15. September auf werkstatt.bpb.de live übertragen. Als “Appetithappen” hier der Trailer zur Konferenz:

 

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OER-Konferenz 2013

Freie Bildungsmaterialien in Deutschland

Am 14. und 15. September 2013 lädt Wikimedia Deutschland zur OER-Konferenz 2013 nach Berlin ein. Die Konferenz dient der Diskussion, dem Erfahrungsaustausch und der Vernetzung – alles rund um das Thema Freie Bildungsmaterialien in Deutschland. Werkstatt.bpb.de ist Kooperationspartner, unser Schwesterprojekt pb21 Medienpartner der Veranstaltung. Alle Interessierten können eigene Beiträge und Programmvorschläge bis zum 23. Juni bei einem Call for Partizipation (CfP) einreichen. 

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opensourceway-cc-by-sa

ein Dossier zu freien und offenen Bildungsmaterialien 

 

Das Bearbeiten und Weitergeben von Lehr-Lern-Unterlagen ist im Sinne des kollegialen Austauschs eine verbreitete Praxis, ob in der Schule oder in der Bildungsarbeit, ob auf Papier oder digital. Mit digitalen Werkzeugen und digitalen Inhalten ist das Bearbeiten und Weitergeben viel einfacher geworden. Gleichzeitig setzt das Urheberrecht im digitalen Bereich rigidere Grenzen. (Was erlaubt und was verboten ist, dokumentieren die Websites kopier-regeln.de für die Erwachsenenbildung und schulbuchkopie.de für die Schule.)

 

Als Alternative entdecken immer mehr Menschen Materialien, deren Lizenzen das Kopieren und Weitergeben, häufig auch das Bearbeiten und bisweilen sogar das Verkaufen ausdrücklich gestatten. Solchen sogenannten OER – Open Educational Resources, also freien oder offenen freien Bildungsmaterialien widmet sich dieses Dossier mit Artikeln, Video-Interviews und Podcasts von pb21.de und werkstatt.bpb.de. Darin finden Sie Einführungen ins Thema, Gespräche mit Praktikern und Berichte aus anderen Ländern zum Thema OER.

 

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