Am 20. Juni hat der Forschungsverbund SED-Staat die Ergebnisse einer Studie über die Geschichtskenntnisse deutscher Jugendlicher vorgestellt. Schon der Titel “Später Sieg der Diktaturen?” lässt keinen Zweifel: Was die NS-Zeit oder die DDR angeht, sind die heutigen Schülerinnen und Schüler ahnungslos – so zumindest das Fazit der Studie. Und während ein Großteil der Medien die “erschreckenden Erkenntnisse” schlagzeilenträchtig verbreitet, zweifeln andere an der Objektivität des vierköpfigen Forschungsteams.

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Apple will mit seiner Schulbuch-Initiative ein neues Monopol schaffen. Seine Vision von digitalen Schulbüchern hinkt dem Stand der Lern-Forschung hinterher, so die These einiger Bildungsexperten. Neben lobenden Tönen erntet der Vorstoß des Multimedia-Konzerns massive Kritik. Der Journalist und Volkswirt Tarik Ahmia über die öffentlichen Reaktionen und seinem Besuch bei einem Schulbuch-Forscher an der Freien Universität Berlin.

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Das SpeedLab 2 “Bytes, Boards, Blogs und Bildung” startete heute mit ein wenig Verspätung um kurz nach 10 Uhr im Kölner Betahaus. Nach den Begrüßungen von Dietmar Timm, Leiter von DRadio Wissen, und Thorsten Schilling, Bundeszentrale für politische Bildung folgten die Input-Vorträge von Linda Breitlauch, Professorin für Gamedesign an der Mediadesign Hochschule Düsseldorf und von Ulrich Johannes Schneider, Professor für Philosophie, Direktor der Unibibliothek Leipzig. 

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